نوجوانی و بی‌مبالاتی جنسی
author
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی علل سیر صعودی و روبه‌افزایش آسیبهای روانی‌ـ‌اجتماعی، خصوصاً بی‌مبالاتی جنسی، در نوجوانان از دیدگاه روان‌شناختی‌ـ‌روان‌پزشکی می‌باشد. در این پژوهش 95 فرد خودمعرف یا ارجاع شده به مرکز مداخله در بحران سازمان بهزیستی کشور مورد مطالعه قرار گرفته‌اند. براساس ارزیابی روان‌شناختی، روانپزشکی و نورولوژیک این افراد با توجه به بی‌مبالاتی در روابط جنسی به سه دسته زیر تقسیم می‌شوند: 1- نوجوانی با رفتارهای خطرآفرین و بحران هویت، 2- بزهکاری و 3- روسپیگری. براساس نتایج به‌دست آمده: الف) 53/30 درصد موارد در دو طیف تشخیص زیر قرار می‌گیرد: نوجوانانی با رفتارهای خطرآفرین و بحران هویت (این‌گونه رفتارها اغلب گذرا و موقتی هستند و با افزایش سن کاهش می‌یابند) 2- مشکلات و مسائل مربوط به شبکه خانوادگی و حمایتی فرد. ب) 84/16 درصد موارد در طیف تشخیص اختلالات سلوک و اختلالات شخصیت مرزی و ضد اجتماعی قرار می‌گیرد. ج) 13 درصد موارد مبتلا به اختلالات خفیف یا شدید روانپزشکی مانند روان‌پریشی، اختلالات خلقی اساسی و اختلالات هوشی می‌باشند.
similar resources
تفاوتهای سنی و جنسی در اضطراب اجتماعی دوره نوجوانی
ا هدف بررسی تحول ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی در دورة نوجوانی این پژوهش انجام شد. یک نمونة 500 نفری (276 دختر و 224 پسر) در سه گروه سنی 13-12، 15-14 و 17-16 ساله با روش تصادفی چـندمرحله¬ای از دانش¬آموزان شهر تهران انتخاب شدند و به مقیاس اضطراب اجتماعـی نوجوانان (پاکـلک، 1997) با دو بعد شناختی و رفتاری، پاسخ دادند. نتایچ تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که نوجوانان 13-12 ساله نسبت بـه دو...
full textتفاوتهای سنی و جنسی در اضطراب اجتماعی دوره نوجوانی
ا هدف بررسی تحول ابعاد شناختی و رفتاری اضطراب اجتماعی در دورة نوجوانی این پژوهش انجام شد. یک نمونة 500 نفری (276 دختر و 224 پسر) در سه گروه سنی 13-12، 15-14 و 17-16 ساله با روش تصادفی چـندمرحله¬ای از دانش¬آموزان شهر تهران انتخاب شدند و به مقیاس اضطراب اجتماعـی نوجوانان (پاکـلک، 1997) با دو بعد شناختی و رفتاری، پاسخ دادند. نتایچ تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که نوجوانان 13-12 ساله نسبت بـه دو...
full textالگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین
هدف از انجام این پژوهش تدوین برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی قرآن و روایت ها معصومین (علیهما السلام) بود. روش به کار رفته در این پژوهش تحلیل محتوا و استفاده از روش استقرایی است که در کنار آن بویژه جهت پاسخ به برخی پرسش های پژوهشی سعی شد روش موازی سازی (مثلثی) نیز بکار رود. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب، مقاله و متون اسلامی مرتبط با تربیت جنسی بود. از جمله متون و منابع اصیل اسلامی چون قرآن کر...
full textالگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین
هدف از انجام این پژوهش تدوین برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی قرآن و روایت ها معصومین (علیهما السلام) بود. روش به کار رفته در این پژوهش تحلیل محتوا و استفاده از روش استقرایی است که در کنار آن بویژه جهت پاسخ به برخی پرسش های پژوهشی سعی شد روش موازی سازی (مثلثی) نیز بکار رود. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب، مقاله و متون اسلامی مرتبط با تربیت جنسی بود. از جمله متون و منابع اصیل اسلامی چون قرآن کر...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue None
pages 143- 162
publication date 2002-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023